В регионе проживает более 7 тысяч детей с особыми образовательными потребностями. Большинство из них получают психолого-педагогическую поддержку. Однако система инклюзивного образования по-прежнему испытывает нехватку специалистов. Достаточно ли сегодня педагогов для работы с такими детьми и как решается кадровый вопрос? Подробнее — в сюжете.